ChiFouMi AU LYCÉE V. BÉRARD À MOREZ : UN PROJET AUTOUR DE LA BANDE DESSINÉE

Un projet plastique, initié par Madame Rachel VERJUS et entrepris par M. Yann DELMAS au lycée Victor Bérard à Morez, a permis la découverte par les élèves (collège-lycée) du langage de la bande dessinée et a donné lieu à la … Lire la suite­­

LIAISON COLLÈGE / LYCÉE : COMPÉTENCES TRAVAILLÉES ET SOCLE COMMUN

Madame Laetitia BOMBENGER, professeur au collège Rouget-de-Lisle à Lons-le-Saunier, nous propose une fiche récapitulative de travaux plastiques entrepris dans la continuité Collège/Lycée et le lien des arts plastiques du collège lui-même, enrichi régulièrement des productions plastiques des élèves. Ce premier … Lire la suite­­

TUTORIEL: COMMENT CONSTRUIRE UNE PERSPECTIVE

Madame Julie CHENET, professeur d’arts plastiques au collège Philippe Grenier à Pontarlier, propose un tutoriel pour : Construire une image en perspective. http://arts-plastiques.ac-besancon.fr/wp-content/uploads/sites/95/2021/02/Comment-construire-une-rue-en-perspective.VD_.pdf Très cordialement, Olivier DESHAYES IA-IPR Arts plastiques

TUTORIEL : COMMENT CONSTRUIRE UNE IMAGE ANIMÉE

Madame Julie CHENET, professeur d’arts plastiques au collège Philippe Grenier à Pontarlier, propose un tutoriel pour : Construire une image animée. http://arts-plastiques.ac-besancon.fr/wp-content/uploads/sites/95/2021/02/COMMENT-ANIMER-UNE-IMAGE.pptx Très cordialement, Olivier DESHAYES IA-IPR Arts plastiques

Classé dans : ACCUEIL, Baccalauréat, Lycée, PÉDAGOGIE | 0

Chers et chères collègues, Dans le cadre de l’évaluation en Contrôle Continu (CC), un guide de l’évaluation pour la classe de terminale de la voie générale et de la voie technologique est aujourd’hui mis à votre disposition sur le site … Lire la suite­­

PROJET BD “AUTOBIOGRAPHIES COLLECTIVES”

Chères et chers collègues, Madame Rachel VERJUS, chargée de mission par l’inspection pédagogique régionale auprès de la DRAEAAC, communique sur le projet BD “Autobiographies collectives” ci-après :  Le projet BD “Autobiographies collectives” (appel à projets DRAEAAC / DRAC) se décline … Lire la suite­­

RESSOURCES NUMÉRIQUES LYCÉE ET COLLEGE – ESPACE MULTIMÉDIA GANTNER

Chères et chers collègues, Madame Karine Cornu-Grandjean, chargée de mission par l’inspection pédagogique régionale auprès de la DRAEAAC à l’Espace Multimédia Gantner (Bourogne), propose des ressources pédagogiques numériques aux professeurs de lycée.  Toutefois, les programmes de collège et de lycée … Lire la suite­­

COURBET AU MUSÉE DE L’ABBAYE (SAINT CLAUDE – JURA)

Madame Amandine FRITSCH, chargée de mission par l’inspection pédagogique régionale auprès de la DRAEAAC au musée de l’Abbaye, propose un dossier pédagogique relatif à l’exposition “Gustave Courbet, l’École de la nature“. Des postes pédagogiques sont également proposées sur le paysage et … Lire la suite­­

CHANSONS QUI RÉSISTENT : UN PROJET PLURIDISCIPLINAIRE

Madame Laurence Mignot Bouhan, professeure d’arts plastiques au collège Lumière à Besançon, propose, dans le cadre des cours d’arts plastiques et d’un projet sur les “musiques qui résistent”, un padlet sur la thématique citée en objet : https://fr.padlet.com/mignotbouhanlaurence39/f4ou4l0gl8rh4j50 Séquence “Chansons … Lire la suite­­

Christian Lhopital : l’oeil extravagant – 40 ans de dessins

Chères et chers collègues, Madame Sylvie DAVAL nous informe de l’exposition sur les dessins contemporains de l’artiste Christian Lhopital, au 19, Centre Régional d’art contemporain de Montbéliard. Madame Daval propose également de découvrir le dossier pédagogique sur le dessin contemporain. … Lire la suite­­

ENSEIGNEMENT FACULTATIF EN SECONDE : LA PROBLÉMATIQUE DES TRAMES

Madame, Monsieur, chères et chers collègues, Monsieur Yann DELMAS nous propose cette très intéressante expérience engagée avec des élèves de seconde en enseignement facultatif sur le thème des trames. Des références culturelles et artistiques viennent en appui du travail demandé. … Lire la suite­­

Rentrée scolaire 2020 – Principes et priorités pédagogiques des enseignements artistiques (EA) de la scolarité obligatoire (arts plastiques, éducation musicale et histoire des arts) pour les cycles 3 et 4

Cher.e.s collègues, Je vous prie de trouver ci-dessous les principes et priorités pédagogiques des enseignements artistiques définis par l’Inspection générale pour la rentrée scolaire 2020. Ils apportent les réponses que vous pouvez vous poser dans le cadre de la reprise … Lire la suite­­