FONDATION LUMA à ARLES
La Fondation LUMA à Arles est à découvrir. Visant à proposer des espaces de réflexion et de création contemporaine, la fondation LUMA (Arles) s’inscrit dans la dynamisation de la ville (déjà assurée par les Rencontres de la Photographie annuelles). Située … Lire la suite
Collaboration et cocréation entre artistes – Synthèse multimédia
Madame, Monsieur, Cher(e) collègue, Vous trouverez ci-après le lien pour accéder à la synthèse multimédia produite par Canopé sous la conduite de Madame Patricia Marszal, IA-IPR, académie de Lille. reseau-canope.fr/notice/collaboration-et-co-creation-entre-artistes-des-annees-1960-a-nos-jours.html Il s’agit du « premier rang de ressources » : – une … Lire la suite
Capes externe-Cafep et agrégation-Caer : sujets « zéro »
Chères et chers collègues, Je vous prie de trouver en pièces jointes les sujets « zéro » et les notes de commentaire des épreuves les plus concernées par les modifications récentes des arrêtés des concours suivants : Capes externe-Cafep et agrégation interne-Caer-Pa. … Lire la suite
L’écorce des jours : exposition d’œuvres récentes d’Alex CLAUDE au musée Georges-Garret à Vesoul
Monsieur Alex CLAUDE expose des œuvres récentes au musée Georges-Garret à Vesoul du 10 juin au 3 septembre 2017. L’exposition L’écorce des jours est ouverte de 14h00 à 18h00 (sauf le mardi). Entrée libre. À noter : le mercredi 12 juillet … Lire la suite
Échanges de pratiques Arts Plastiques et Arts Appliqués
Au cours de l’année scolaire 2016-2017, un stage d’échanges de pratiques relatif aux programmes et à l’évaluation s’est tenu dans le cadre du Plan Académique de Formation. Ce Padlet, qui tient lieu à la fois de restitution et de document … Lire la suite
L’Âge d’Airain (1877) d’Auguste Rodin comme vous ne l’avez (peut-être) jamais vu !
Les photographies présentées ici sont celles prises de L’Âge d’Airain (1877) d’Auguste Rodin, bronze original moderne signé par l’artiste (1840-1917), coulé dans les années 1960, actuellement visible dans la cour d’honneur du lycée Rodin, rue Corvisart dans le 13e arrondissement à … Lire la suite
Des outils efficaces pour l’évaluation en arts plastiques
Chères er chers collègues, 1/ Madame VERJUS, chargée de mission auprès de l’inspection pédagogique régionale, professeur au collège Proudhon à Besançon, a bien voulu partager les fiches d’évaluation qu’elle a conçues et réalisées pour ses classes dans les cycles 3 … Lire la suite
1% artistique : ressources
Chères et chers collègues, 1/ L’opération du 1% artistique est relancée. L’inspection générale y porte un intérêt soutenu, d’abord pour l’ensemble des élèves, spécifiquement pour la position que peut y prendre notre discipline, ce faisant nos professeurs. Au-delà, établir des liens … Lire la suite
Ouverture du registre d’inscription aux épreuves d’admission du CAFFA
Chères et chers collègues, La DEC nous informe que le registre d’inscription aux épreuves d’admission du certificat d’aptitude aux fonctions de formateur académique CAFFA – session 2018 est ouvert du jeudi 15 juin au samedi 15 juillet 2017 cachet de … Lire la suite
CAPES arts plastiques, session 2017 : admissibilité
Madame, Monsieur, Cher et chère collègues, Je vous prie de trouver en liens ci-dessous : le sujet de la composition écrite portant sur les fondements de la culture artistique et plastique du CAPES arts plastiques, session 2017 le sujet de l’épreuve de pratique … Lire la suite
CAMPAGNE DE RECRUTEMENT ESPE 2017 : PRAG arts plastiques
POUR INFORMATION Université de Franche-Comté La campagne de recrutement des enseignants du second degré pour la rentrée 2017 est ouverte du 13 mars 2017 au 13 avril 2017 minuit. Un poste de PRAG arts plastiques au sein de l’ESPE de Franche-Comté est ouvert. Vous … Lire la suite
RODIN : ACTUALITÉS
EXPOSITION KIEFFER – RODIN : http://www.musee-rodin.fr/fr/exposition/exposition/kiefer-rodin LE CENTENAIRE RODIN : http://rodin100.org
PRÉCISIONS RELATIVES AU CAPES EXTERNE ARTS PLASTIQUES
Chère et cher collègues, Vous trouverez ci-dessous : toutes les précisions concernant les épreuves plastiques du CAPES externe d’arts plastiques dans « Devenirenseignant.gouv.fr » : http://www.devenirenseignant.gouv.fr/cid110902/precisions-epreuves-capes-externe-arts-plastiques.html Très cordialement, Olivier Deshayes
RODIN PRÉCURSEUR ?
Les assemblages d’Auguste Rodin (1840-1917) sont connus comme étant l’un des traits de génie du sculpteur français. À juste titre. Or, dès l’Antiquité, il existe des productions plastiques issues d’assemblages de fragments hétéroclites qui donnent lieu à des créations … Lire la suite
LE RÉALISME EN PEINTURE SELON CHAMPFLEURY (1821-1889)
Chères et chers collègues, Considéré comme l’un des chantres du réalisme en littérature, l’écrivain et critique d’art Champfleury (1821-1889) livre au milieu du XIXe siècle sa conception du mot et de la chose dans un livre qui fera date : Le … Lire la suite
PLATEFORME DES ÉCOLES D’ART PUBLIQUES DE BOURGOGNE FRANCHE-COMTÉ
Chères et chers collègues, Le document ci-dessous décline les nombreuses possibilités d’une plateforme pour la pédagogie et la recherche en arts plastiques ou en design graphique et d’objet. Étudiants, enseignants, créateurs, chercheurs et responsables administratifs sont directement concernés par cette … Lire la suite
CPES-CAAP (Classes d’Approfondissement en Arts plastiques)
Chères et chers collègues, Le processus APB (Admission Post Baccalauréat) est lancé. Je me permets de vous rappeler l’existence des CPES-CAAP pour vos élèves de classes terminales. Vous en trouverez la liste complète en cliquant sur le lien ci-dessous : http://eduscol.education.fr/arts-plastiques/sinformer/enseignement-superieur/classes-preparatoires/classes-dapprofondissement-en-arts-plastiques-caap.html … Lire la suite
COOPÉRATION ENTRE ÉLÈVES
Le dossier de veille de l’Ifé porte sur la coopération entre élèves dans les classes. L’institut fait le point sur les avancées des recherches en psychologie, en sciences de l’éducation ou en didactique sur cette question et examine les modalités … Lire la suite
Vivre au milieu d’œuvres d’art en collège
CYCLE 4 Vivre au milieu d’œuvres d’art en collège Objectif : Prendre conscience de la présence permanente d’œuvres d’art au sein du collège. Garder en mémoire les artistes et les œuvres exposées au collège. Réussir à présenter oralement une œuvre exposée … Lire la suite
Le patrimoine : une valeur humaine et culturelle universelle
« Le patrimoine est davantage qu’un ensemble de monuments vénérables et de belles pierres, le patrimoine raconte ce que nous sommes. Il incarne dans la diversité des visages et des cultures, les valeurs universelles de notre humanité. Quand la culture des … Lire la suite
RÉSEAUX SOCIAUX
Réseaux sociaux Pour 64 % des Français les réseaux sociaux permettent de développer la liberté d’expression. Si 64 % des Français déclarent que les réseaux sociaux facilitent la circulation de l’information, moins de la moitié estime qu’ils améliorent le niveau d’information des … Lire la suite
Mise en ligne des « sujets zéro » des épreuves du Capes externe d’arts plastiques
Chères et chers collègues, Bien qu’il n’existe pas, dans l’académie de Besançon, de structure universitaire dédiée à la préparation du Capes externe et du Cafep, des ressources permettent toutefois de s’y préparer sérieusement. La mise en ligne récente des « sujets … Lire la suite
S. Taueber-Arp « Relief rectangulaire, rectangles découpés, rectangles appliqués et cylindres surgissants », 1936.
Chers et chères collègues, J’attire votre attention sur l’existence d’une fiche en ligne sur le site du musée des Beaux-arts de Bâle, relative à l’œuvre de Sophie Taueber-Art, Relief rectangulaire, rectangles découpés, rectangles appliqués et cylindres surgissants, datant de 1936. L’œuvre … Lire la suite
Le numérique à l’école
Numérique à l’école Une majorité de Français considère que le numérique à l’école permet de développer des contenus pédagogiques innovants (74 %) et d’apprendre de manière plus stimulante (68 %). Près de 60 % des sondés pensent que le numérique contribue à améliorer … Lire la suite
QUESTIONS LIMITATIVES 2017-2018 POUR LES ENSEIGNEMENTS ARTISTIQUES
Chères et chers collègues, Vous trouverez ci-dessous (en lien) la note de service parue au B.O. n° 45 du 8 décembre 2016, contenant les questions limitatives 2017-2018 pour l’ensemble des enseignements artistiques. programmes-arts-limitatifs-2017-2018 Version pdf Très cordialement, Olivier DESHAYES
CAPES externe et Agrégations externe et interne – Note de service
Chères et chers collègues, Je vous prie de trouver en fichier URL ci-dessous la note de service n° 2016-182 du 28-11-2016, publiée au BOEN n° 44 du 1er décembre. Elle abroge la note de service n° 2010-141 du 21 septembre 2010. Elle porte … Lire la suite
Classes préparatoires aux études supérieures – Classes d’approfondissement en arts plastiques (CPES-CAAP)
Chères et chers collègues, Il existe en France des Classes préparatoires aux études supérieures – Classes d’approfondissement en arts plastiques (CPES-CAAP). Il est nécessaire que les professeurs, notamment de lycée, aient connaissance non seulement de ces dispositifs, mais également de … Lire la suite
L’art et le sacré : bibliographie indicative du programme d’HDA, enseignement de spécialité
Cher et chère collègue, Madame Pascale BONNET, enseignant les arts plastiques et l’histoire des arts au lycée Saint Jean à Besançon, et moi-même vous proposons ci-dessous une bibliographie relative à la question de l’enseignement de l’histoire des arts (spécialité) : … Lire la suite
Évaluation du socle commun : documents d’accompagnement
Chère et cher collègue, Afin d’accompagner la mise en oeuvre des nouveaux programmes et l’évaluation associée à celle du socle commun de connaissances, de compétences et de culture, des documents « Points d’appui pour l’évaluation » pour les cycles 2, 3 et 4 … Lire la suite
Identité numérique : enjeux, perspectives et limites
L’Université Blaise Pascal à Clermont-Ferrand vient de publier un dossier multimédia consacré à l’IDENTITÉ NUMÉRIQUE. Les réseaux sociaux et les réseaux sociaux professionnels ne sont pas oubliés dans cette réflexion relative aux postures à adopter face aux nouveaux paysages numériques. … Lire la suite
RESSOURCES EDUSCOL sur l’EVALUATION (« la maîtrise satisfaisante »)
Chères et chers collègues, Vous trouverez en pièces jointes deux documents mis en ligne sur EDUSCOL qui donnent, pour chacune des composantes du socle commun qui doit être évaluée, des indication permettant d’objectiver une « maîtrise satisfaisante » et de cerner … Lire la suite
Lycéens et apprentis au cinéma, 2017/2018
Lycéens et apprentis au cinéma est une opération nationale, portée dans l’académie par les 2 Scènes, Scène nationale de Besançon. Ce dispositif est initié et financé par le Conseil régional avec le soutien du Rectorat et de la DRAC. Ce … Lire la suite
Edouard Vuillard, Ker-Xavier Roussel// Musée de l’Abbaye Saint Claude //jusqu’au 31/12/2017
Edouard Vuillard, Ker-Xavier Roussel Les modernes et le paysage. 30 juin 2017 – 31 décembre 2017 Musée de l’Abbaye, Saint-Claude L’exposition sera présentée au musée de l’Abbaye de Saint-Claude de fin juin (début de l’exposition le 30 … Lire la suite
Projet « Caravane Obscura »
Le projet, baptisé « Caravane Obscura », en référence à la camera obscura (chambre noire), instrument d’optique à l’origine de la photographie, a été conçu et coordonné par Christelle Fillod, Janice Wimmer et Rémi Regazzoni, artistes de l’association wArf. Soutenue … Lire la suite
Projet L’Odyssée de Giromagny – Collège Val de Rosemont
« L’Odyssée de Giromagny » est un projet qui a démarré par un échange entre le collège Val de Rosemont (Territoire de Belfort) et le collège de Larissa (Grèce). Suite à la correspondance entre les deux établissements et au voyage scolaire en … Lire la suite
Ville & Numérique
Ville utopie et numérique … Quelles ressources présentées pour une journée de formation en arts plastiques par Yann Delmas au cours des stages de bassin (département du Jura, avril 2017) Cliquez sur l’image pour accéder au Padlet
Projet « Inside Out », contre les préjugés. Collège de Giromagny
Le collège Val de Rosemont participe au projet Inside Out pour démontrer aux jeunes que travailler ensemble permet de réaliser de grandes choses. S’inscrire dans un projet artistique collectif et mondial est une chance. Montrer qu’on existe, qu’on réfléchit et … Lire la suite