Académie de Besançon
Chères et chers collègues, Le document ci-dessous décline les nombreuses possibilités d’une plateforme pour la pédagogie et la recherche en arts plastiques ou en design graphique et d’objet. Étudiants, enseignants, créateurs, chercheurs et responsables administratifs sont directement concernés par cette … Lire la suite
Chères et chers collègues, Le processus APB (Admission Post Baccalauréat) est lancé. Je me permets de vous rappeler l’existence des CPES-CAAP pour vos élèves de classes terminales. Vous en trouverez la liste complète en cliquant sur le lien ci-dessous : http://eduscol.education.fr/arts-plastiques/sinformer/enseignement-superieur/classes-preparatoires/classes-dapprofondissement-en-arts-plastiques-caap.html … Lire la suite
Des précisions concernant l’épreuve d’admission du Capes interne d’arts plastiques ainsi que les maquettes des sujets “zéro” ont été publiées sur la page dédiée aux programmes de la session 2017 du site devenirenseignant.gouv.fr Un lien a également été ajouté … Lire la suite
Le dossier de veille de l’Ifé porte sur la coopération entre élèves dans les classes. L’institut fait le point sur les avancées des recherches en psychologie, en sciences de l’éducation ou en didactique sur cette question et examine les modalités … Lire la suite
Pour suivre l’actualité en architecture, urbanisme, environnement et paysage, vous pouvez suivre le fil’AUE de Franche-Comté, une revue de presse en ligne réalisée par les CAUE de Franche-Comté. Il est accessible à partir de ce lien : http://www.scoop.it/t/le-fil-aue-des-caue-de-franche-comte