Cher.e.s collègues,
En cette période de confinement, un document de l’académie de Lille présente une méthode pertinente, d’approches plastique et sensible, pour les élèves à besoins éducatifs particuliers en période de confinement. Au-delà de la particularité de ces élèves, le document ci-dessous est un outil pour la conception et l’élaboration de séances pédagogiques aux objectifs clairs, aux attendus partagés, à l’accompagnement autonome. Autrement dit, tous les professeurs sont susceptibles d’être concernés :
Olivier DESHAYES
IA-IPR Arts plastiques
Académie de Besançon