Ressources : Klash ! L’art en acte, collections de 20 films de 3 minutes

  Klash ! L’art en acte, dévoile l’histoire secrète d’actes artistiques radicaux et décisifs, qui dialoguent avec des enjeux sociétaux actuels. Révélant une autre Histoire de l’art, cette collection de 20 films de 3 minutes expose l’art contemporain sous un jour … Lire la suite­­

CONTINUITÉ PÉDAGOGIQUE : COURTES VIDÉOS DIRECTEMENT DIFFUSABLES AUPRÈS DES ÉLÈVES

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  Monsieur  Serge CAYLA propose une vidéo qui permet de travailler sur le CADRAGE avec des élèves de cycle 4 (et plutôt avec les 4e-3e). Elle offre deux exercices sur l’acte-même de CADRER, adossés aux œuvres de cinéastes, de peintres … Lire la suite­­

BOUCHER ET FRAGONARD

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  L’exposition  intitulée “Une des provinces du Rococo. La Chine rêvée de François Boucher, au musée des Beaux-Arts et d’archéologie de Besançon, me permet de vous proposer deux textes consacrés l’un à François Boucher, l’autre à Jean-Honoré Fragonard. BOUCHER-PDF FRAGONARD-PDF … Lire la suite­­

CARTOGRAPHIE DES ENSEIGNEMENTS ARTISTIQUES EN LYCÉE – ACADÉMIE DE BESANÇON

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Madame, Monsieur, Chère et cher collègues, 1/ Je vous prie de trouver, en lien ci-dessous, la cartographie définitive des enseignements de spécialité et des options, relative aux enseignements artistiques – dont les arts plastiques – proposés dans l’académie de Besançon. … Lire la suite­­

Gribouillis en volume //séquence pédagogique // Rodin

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  Séquence conçue suite à un stage autour du travail de Rodin Intitule de la seance « De ce gribouillis en volume émerge un personnage en plein mouvement » Niveau de la classe Sixième, collège Albert Jacquard (Lure), professeure Alice … Lire la suite­­

Le site des arts plastiques du collège Albert Jacquard de Lure

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Les collègues d’arts plastiques du collège Albert Jacquard à Lure vous présentent, via le site de leur établissement, quelques productions d’élèves. Cette diffusion étant destinée essentiellement aux élèves et leurs parents, les différentes propositions pédagogiques sont esquissées en quelques lignes. … Lire la suite­­