Expérimentations pédagogiques : Corps et tissus, prises de vue et tirages argentiques

Les élèves de terminale option facultative Arts Plastiques du lycée Georges Colomb de Lure se sont essayé pendant plusieurs semaines à la photographie argentique. Cette ancienne technique photographique n’a pas manqué de les surprendre tant la distance avec les images … Lire la suite­­

Séquence pédagogique: Sculpture blanche / Totem hivernal

Monsieur Yann DELMAS propose la courte séquence pédagogique suivante : Un travail d’assemblage sur l’aspect expressif et symbolique de la matérialité, destiné à des élèves de fin de cycle 3 (6e). À la suite à la visite de l’exposition sur … Lire la suite­­

Séquence pédagogique : “M. Patamodelé et la méchante surprise”, Collège Albert Jacquard (Lure)

Séquence proposée par Madame Alice PERRIER – Collège Albert Jacquard (Lure)   Niveau de la classe Sixième   Problématique – Comment traduire l’impression de mouvement en sculpture ? – Comment mettre en relation deux éléments hétérogènes (une image en 2 … Lire la suite­­

Expérimentation pédagogique : Un cycle céramique au collège de Giromagny

Genèse du projet    Le cycle céramique mis en place par Mme Zindy, professeure d’Arts Plastiques, a débuté en 2014 avec un projet céramique et patrimoine, finalisé par la démonstration d’une cuisson raku et une exposition au collège. En 2016, … Lire la suite­­

EPI : Bal(l)ade-corps lumineux, un projet du collège Marcel Aymé de Chaussin (Jura)

Bal(l)ade-corps lumineux collège Marcel Aymé Chaussin Par les élèves de 4ème et leur professeurs Belot Cécile (Physique Chimie) Godard Émilie (Arts plastiques) Avec le soutien de Pellicili Adrien (principal adjoint du collège)     Le projet présenté a été conduit … Lire la suite­­

Ressource : Assemblage. Rodin, un précurseur ?

Classé dans : Pratiques artistiques : sculpture, Rodin | 0

  Les assemblages d’Auguste Rodin (1840-1917) sont connus comme étant l’un des traits de génie du sculpteur français. À juste titre. Or, dès l’Antiquité, il existe des productions plastiques issues d’assemblages de fragments hétéroclites qui donnent lieu à des créations … Lire la suite­­

Ressource : Le modelage, l’assemblage, le collage, le dessin, les questions du socle, du « fini », du hasard dans le processus créateur de Rodin.

Les entrées des nouveaux programmes de collège des cycles 3 et 4  développent des problématiques auxquelles l’œuvre d’Auguste Rodin (1840-1917), dont nous fêtons cette année le centenaire de la mort, permet de répondre aisément : Le modelage, l’assemblage, le collage, le … Lire la suite­­

Ressource : Le statut du fragment dans les assemblages d’Auguste Rodin

LE STATUT DU FRAGMENT DANS LES ASSEMBLAGES D’AUGUSTE RODIN   Inscrire totalement l’œuvre d’Auguste Rodin (1840-1917) dans le maillage des données biographiques n’offre guère de prise à l’intelligence d’une création aussi complexe. Il est sans doute, dans l’épaisseur de la … Lire la suite­­

Ressource : Auguste Rodin, une esthétique de l’inachèvement

Auguste Rodin, une esthétique de l’inachèvement   Les fragments et leurs assemblages sont révélateurs des œuvres d’Auguste Rodin (1840-1917) en ce qu’ils marquent essentiellement de leur empreinte sa production après 1900, date à laquelle il organise sa première grande rétrospective … Lire la suite­­