3 Nov 2023

L’évaluation au lycée, enseignement optionnel, enseignement de spécialité, épreuves du baccalauréat

par admin | Classé dans : L'évaluation au lycée, contrôle continu, baccalauréat, Publications nationales | 0

Le Bulletin officiel de l’éducation nationale, de la jeunesse et des sports

Épreuve terminale de l’enseignement de spécialité arts

Épreuve terminale de l’enseignement de spécialité arts à compter de la session 2022, Note de service du 15-7-2021

Épreuve terminale de l’enseignement de spécialité arts à compter de la session 2024

Note de service relative aux modalités d’évaluation

Modalités d’évaluation des candidats à compter de la session 2022 – Note de service du 28-7-2021

Les épreuves du baccalauréat général, site éduscol

Détail des épreuves du baccalauréat général, mise à jour octobre 2023

Evaluation

Guide de l’évaluation des apprentissages et des acquis des élèves au lycée général et technologique, novembre 2023

FAQ projet d’évaluation – baccalauréat général et technologique – novembre 2023

Documents d’accompagnements et recommandations pour les arts plastiques proposés par l’IGESR

Accompagnement de l’évaluation pour l’enseignement de spécialité en arts plastiques, contrôle continu

Fiche 1 : bilan des acquis des élèves à partir des évaluations formatives et sommatives : présentation du cadre général et de l’utilisation des supports (13/04/2022)

Lien ressource Eduscol

Fiche 2 : tableaux de synthèse de la partie arts plastiques du « guide de l’évaluation des apprentissages et des acquis des élèves dans le cadre de la réforme du lycée général et technologique » et de mise en correspondance des composantes de formation, des compétences travaillées et du livret scolaire au lycée (LSL) (01/04/2022)

Lien ressource éduscol

Fiche 3 – A : Formalisation de type « Radar » (septembre 2021)

Lien version éduscol, à venir

Fiche 3 – B : Formalisation de type « Tableau » (01/04/2022)

Lien version éduscol

Recommandations générales à la conduite de l’évaluation, épreuves du baccalauréat, enseignement de spécialité (EDS)

Partie écrite

Recommandations générales relatives à la conduite de l’évaluation pour la session 2022 – Partie écrite (version décembre 2021)

Fiche 1 : Principes et repères pour la conduite de l’évaluation dans les jurys du baccalauréat — partie écrite (version décembre 2021)

Fiche 2 : Document de synthèse de la conduite de l’évaluation par profil de compétences, de connaissances, de culture – partie écrite

Fiche 3 : Échelle indicative d’ajustement de la notation globale (in fine de la conduite de l’évaluation par profil de compétences, de connaissances, de culture) – Partie écrite

Partie orale

Recommandations générales relatives à la conduite de l’évaluation pour la session 2022 – Partie orale (version décembre 2021)

Fiche 1 : Principes et repères pour la conduite de l’évaluation dans les jurys du baccalauréat — partie orale

Fiche 2 : Exemple de document de synthèse de la conduite de l’évaluation par profil – Partie orale (version décembre 2021)

Fiche 3 : Échelle indicative d’ajustement de la notation globale (in fine de la conduite de l’évaluation par profil de compétences, de connaissances, de culture) – Partie orale (version décembre 2021)

Foires aux questions

Partie écrite

FAQ : partie écrite de l’épreuve de spécialité – version 28/03/2022

Partie orale

FAQ : Partie orale de l’épreuve de spécialité – version du 20/01/2022

Autres ressources :

Site des arts plastiques de l’académie d’Amiens

A consulter “Les outils relatifs à l’évaluation des épreuves terminales – Enseignement de spécialité”