Expérimentation pédagogique : Portrait, identité et art numérique au lycée Victor Bérard, Morez

Portrait et identité   Les élèves du lycée Victor Bérard de Morez (Jura) ont travaillé sur le thème du portrait, et se sont intéressés à la manière dont les manipulations numériques peuvent éloigner l’image du modèle de départ pour aboutir … Lire la suite­­

Projet L’Odyssée de Giromagny – Collège Val de Rosemont

“L’Odyssée de Giromagny” est un projet qui a démarré par un échange entre le collège Val de Rosemont (Territoire de Belfort) et le collège de Larissa (Grèce). Suite à la correspondance entre les deux établissements et au voyage scolaire en … Lire la suite­­

Un essai pour penser les inégalités scolaires : réseaux et médiations en classe d’arts plastiques

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Un essai pour penser les inégalités scolaires : réseaux et médiations en classe d’arts plastiques, par Sylvain Fabre – Revue Skhole.fr Sylvain Fabre est enseignant en philosophie, en sciences de l’éducation et en éducation artistique à l’ESPE de l’Académie de … Lire la suite­­

Comment aborder différents points du programme d’arts plastiques du cycle 4 en lien avec les réseaux sociaux

  CONSTAT                    Chaque établissement dispose d’un Espace Numérique de Travail (ENT) qui permet de publier des documents de nature très diverse à destination des élèves et de leurs parents.     … Lire la suite­­

Comment utiliser un outil du Net comme “Street View” avec les élèves

  Rencontre avec Olivier Pagani               Olivier Pagani travaille comme professeur depuis de longues années avec les élèves allophones de la région de Lille. Il expérimente par exemple une activité inédite autour de la cartographie en ligne qui … Lire la suite­­