Ressource : Langages décontextualisés

  Cette fiche pédagogique a été rédigée par Isabelle THIERRY-ROELANTS, professeure missionnée au FRAC Franche-Comté, Besançon pour accompagner l’exposition Je m’appelle Cortana. Lien pour télécharger le document ci-dessus : Langages décontextualisés Lien pour télécharger la fiche pédagogique “Cortana” Lien pour … Lire la suite­­

Ressources : Sylvie Fanchon / Cortana

  Ces fiches pédagogiques ont été rédigées par Isabelle THIERRY-ROELANTS, professeure missionnée au FRAC Franche-Comté, Besançon pour accompagner l’exposition Je m’appelle Cortana. Lien pour télécharger le document “Cortana” Lien pour télécharger le document “Sylvie Fanchon, Je m’appelle Cortana, un dialogue … Lire la suite­­

Colloque : Questionner la notion du corps en arts plastiques, visées artistiques et langages pluriels

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Questionner la notion du corps en arts plastiques :   Visées artistiques et langages pluriels   Viviane Lalire et Rachel Verjus     Article au format pdf   Introduction      L’art possède-t-il un langage propre ? Les arts plastiques requièrent-ils un … Lire la suite­­

Dossier pédagogique : Expositions monographiques E. P. Loaiza et N. Talec, FRAC Franche-Comté

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Ce dossier pédagogique a été rédigé Isabelle Thierry-Roelants, professeures missionnées au FRAC Franche-Comté, Besançon. Il accompagne les expositions monographiques d’ Estefanía Peñafiel Loaiza  A rebours et de Nathalie Talec, Vingt mille jours sur terre.   Les versions intégrales avec images … Lire la suite­­