Séquence : De l’arbre à la forêt, de la bribe au foisonnement…
Les prélèvements et photographies faits en forêt L’espace à investir par les élèves
Les prélèvements et photographies faits en forêt L’espace à investir par les élèves
Vous êtes invités à proposer des publications sur le site des arts plastiques. Elles peuvent être de natures différentes : Séquences d’arts plastiques, Supports de cours : vocabulaire, références artistiques, notions, histoire des arts, … Projets EAC, EPI, HDA, … … Lire la suite
Une séquence à s’approprier, proposée par Mme Racine, Mme Mougel, Mme Bel Haj Boubaker, collèges Malraux et Aubrac, Pontarlier
Vous trouverez ci-dessous un dossier à visées didactiques, proposé par Christian Vieaux Inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche (IGESR) : “Ce sont donc des outils de réflexion à la disposition des acteurs de l’enseignement … Lire la suite
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EXPOSITION VIRTUELLE EN ARTS PLASTIQUES Lycée Aragon 70400 Héricourt Depuis le 15 mars et le confinement, le monde fonctionne au ralenti, et les productions d’élèves en arts plastiques sont réceptionnées de façon dématérialisée. Aussi, afin de poursuivre dans … Lire la suite
Séquence conçue suite à un stage autour du travail de Rodin Intitule de la seance « De ce gribouillis en volume émerge un personnage en plein mouvement » Niveau de la classe Sixième, collège Albert Jacquard (Lure), professeure Alice … Lire la suite
Cette séquence a été réalisée au collège Léonard de Vinci à Belfort,sous la direction de Mme Benyahia, professeure d’arts plastiques au collège Vinci de Belfort avec plusieurs classes de 3ème. Durant la première étape, … Lire la suite
Bal(l)ade-corps lumineux collège Marcel Aymé Chaussin Par les élèves de 4ème et leur professeurs Belot Cécile (Physique Chimie) Godard Émilie (Arts plastiques) Avec le soutien de Pellicili Adrien (principal adjoint du collège) Le projet présenté a été conduit … Lire la suite
« Photographie spirite » Traitement d’image et tâches complexes. D. Chappard Collège de Clairvaux les Lacs Niveau : Cycle 4, classe de 3e Pré-requis : Cette séquence s’inscrit dans le cadre d’un parcours sur l’utilisation du numérique mené depuis … Lire la suite