CONTINUITE PÉDAGOGIQUE : UN EXEMPLE POUR DES ÉLÈVES EN CONFINEMENT

Cher.e.s collègues, En cette période de confinement, un document de l’académie de Lille présente une méthode pertinente, d’approches plastique et sensible, pour les élèves à besoins éducatifs particuliers en période de confinement. Au-delà de la particularité de ces élèves, le … Lire la suite­­

Continuité pédagogique et lettre Edu_Num. HORS-SERIE n°26

Continuité pédagogique : l’enseignement à distance des arts plastiques à l’école, au collège et au lycée. Ressources et pistes institutionnelles. « Dans le cadre de l’accompagnement des mesures de fermeture aux élèves des établissements scolaires, le ministère de l’Éducation nationale … Lire la suite­­

CONTINUITÉ PÉDAGOGIQUE

Madame, Monsieur, Cher.e.s collègues, Dans le cadre du plan de prévention et de lutte du Covid-19, nous vous proposons quelques ressources utiles permettant de faire travailler les élèves à distance. Même si votre expertise et votre présence sont évidemment indispensables … Lire la suite­­

FORMATION SUR LE LIVRE D’ARTISTE-THÉORIE ET PRATIQUE À L’ÉCOLE D’ART JACOT (BELFORT)

Madame, Monsieur, Chères et chers collègues, Mesdames Lloret et Cornu nous proposent non seulement un compte rendu d’une journée de formation à Belfort sur la question du livre d’artiste et de la linogravure, mais proposent également des ressources et des … Lire la suite­­

LETTRE EDU_NUM

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Chers collègues, Je vous prie de trouver ci-dessous le lien vers la lettre edu_num n° 25 : février 2020 – Lieux de réception de l’œuvre numérique/Partie 1 : les espaces d’exposition traditionnels. https://eduscol.education.fr/arts-plastiques/edunum/edunum-arts-25/ Cordialement, Olivier DESHAYES IA-IPR  

MUSÉE BARON MARTIN À GRAY: DES OEUVRES À REDÉCOUVRIR

Dans une scénographie imposée par les lieux, mais totalement revue, le musée Baron-Martin à Gray (Haute-Saône) présente des oeuvres de premier ordre. Aussi peut-on y voir des peintures, des sculptures, des arts appliqués (mobiliers Louis XV, Louis XVI, Napoléon III, … Lire la suite­­

UNE DES PROVINCES DU ROCOCO : LA CHINE RÊVÉE DE FRANCOIS BOUCHER

Chèr.e.s collègues, Je vous prie de trouver en différentes pièces jointes les documents pédagogiques, rédigés conjointement par Madame Lalire et Monsieur Perrier, tous deux chargés de mission auprès de la DAAC par l’Inspection pédagogique régionale. Je vous rappelle que deux … Lire la suite­­