LE 19 CRAC : BILAN DE L’APPEL À PROJET DAAC/DRAC 2019-2020

Cher.e.s collègues, Je vous prie de trouver ci-après le bilan  de l’appel à projet DAAC/DRAC 2019-2020 auprès du Centre Régional d’Art Contemporain de Montbéliard.   Emma Haëck avec les élèves de 4ème du collège Anatole France de Bethoncourt     … Lire la suite­­

Main dans la main : pour terminer l’année en période de déconfinement au collège

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Cher.e.s collègues, Madame Julie CHENET propose une idée d’activité pour terminer l’année “main dans la main”… Le dessin y est convoqué de manière créatrice et se présente comme l’expression des élèves sur leurs ressentis durant la période de confimement due … Lire la suite­­

HYBRIDATION : UNE EXPÉRIENCE PÉDAGOGIQUE DIFFÉRENTE ET INNOVANTE

Cher.e.s collègues, Monsieur Jonas Erin, Inspecteur général de l’Éducation nationale, à la demande de CANOPE, a assuré une intervention en ligne sur l’hybridation pédagogique. Il a choisi de s’appuyer sur des approches venant des SVT, de l’EPS et des Arts … Lire la suite­­

Travaux reçus pendant le confinement (Clg J.-C. Bouquet-Val de Morteau)

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Cher.e.s collègues, Monsieur Samuel CHENAL nous propose de partager avec lui des travaux reçus pendant le confinement (Clg J.-C. Bouquet-Val de Morteau).   Photographies confinées       Très cordialement, Olivier DESHAYES IA-IPR Arts plastiques Académie de Besançon   Lumière … Lire la suite­­

Œuvres, thèmes, questions de référence du baccalauréat

Chèr.e.s collègues, Le BO n°21 du 21 mai a publié les Œuvres, thèmes, questions de référence du baccalauréat pour l’enseignement de spécialité d’arts plastiques en classe terminale. https://www.education.gouv.fr/bo/20/Hebdo21/MENE2009211N.htm Nous vous en souhaitons bonne réception. Très cordialement, Olivier DESHAYES IA-IPR Arts … Lire la suite­­

RÉSIDENCE ARTISTIQUE EN MILIEU SCOLAIRE

Cher.e.s collègues, Je vous propose ci-dessous deux documents courts, relatifs à la résidence de deux artistes en milieu scolaire –  Fanny Maugey et Emma Haeck – au CRAC 19.   Résidence scolaire Emma Haëck Résidence scolaire Fanny Maugey http://arts-plastiques.ac-besancon.fr/wp-content/uploads/sites/95/2020/05/Le-19-Crac-résidence-scolaire-Fanny-Maugey.pdf Très … Lire la suite­­

CONTINUITÉ PÉDAGOGIQUE : CONDITIONS DE REPRISE

Cher.e.s collègues, Je vous prie de trouver ci-après : 1/ la circulaire des conditions de la reprise des cours (déjà envoyée via la liste de diffusion à tous les professeurs d’arts plastiques) https://www.education.gouv.fr/circulaire-relative-la-reouverture-des-ecoles-et-etablissements-et-aux-conditions-de-poursuite-des-303552 2/ les fiches DGESCO de mise en … Lire la suite­­

CONTINUITÉ PÉDAGOGIQUE : COURTES VIDÉOS DIRECTEMENT DIFFUSABLES AUPRÈS DES ÉLÈVES

  Monsieur  Serge CAYLA propose une vidéo qui permet de travailler sur le CADRAGE avec des élèves de cycle 4 (et plutôt avec les 4e-3e). Elle offre deux exercices sur l’acte-même de CADRER, adossés aux œuvres de cinéastes, de peintres … Lire la suite­­

CONTINUITE PEDAGOGIQUE : ARCHI-PACK

Cher.e.s collègues, Dans le cadre de la continuité pédagogique, je vous communique ci-après un lien de l’académie de Nancy-Metz, mettant en évidence, en prolongement de l’enseignement des arts plastiques, des projets ludiques sur l’architecture à réaliser soi-même : http://www4.ac-nancy-metz.fr/arts-plastiques/pages_htm/archipack.htm Très … Lire la suite­­

CONTINUITE PÉDAGOGIQUE : UN EXEMPLE POUR DES ÉLÈVES EN CONFINEMENT

Cher.e.s collègues, En cette période de confinement, un document de l’académie de Lille présente une méthode pertinente, d’approches plastique et sensible, pour les élèves à besoins éducatifs particuliers en période de confinement. Au-delà de la particularité de ces élèves, le … Lire la suite­­