Académie de Besançon
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Cher.e.s collègues, Dans le cadre de la continuité pédagogique, je vous communique ci-après un lien de l’académie de Nancy-Metz, mettant en évidence, en prolongement de l’enseignement des arts plastiques, des projets ludiques sur l’architecture à réaliser soi-même : http://www4.ac-nancy-metz.fr/arts-plastiques/pages_htm/archipack.htm Très … Lire la suite
Cher.e.s collègues, Dans la perspective de la continuité pédagogique, le problème des droits d’auteurs – notamment sur les images – ne doit pas donner lieu à des questionnements sans fin et paralysants. Pour y voir un peu plus clair, je … Lire la suite
Cher.e.s collègues, En cette période de confinement, un document de l’académie de Lille présente une méthode pertinente, d’approches plastique et sensible, pour les élèves à besoins éducatifs particuliers en période de confinement. Au-delà de la particularité de ces élèves, le … Lire la suite
Che.e.s collègues, Le groupe de l’inspection générale de SVT communique deux très courts documents portant sur des “bonnes pratiques”, simples, lisibles, efficaces et transférables à toutes les autres disciplines dans le cadre de la continuité pédagogique. Il est important que … Lire la suite
Chère.e.s collègues, Je vous prie de trouver ci-après des ressources e séances “condtinuité pédagogique” pour le collège. “Un dessin par jour” par L. Mignot-Bouhan “Le chien bleu” par E. Gessier “J’aime / j’aime pas” par L. Mignot-Bouhan “Série photographique-Lumière” par S. … Lire la suite
Continuité pédagogique : l’enseignement à distance des arts plastiques à l’école, au collège et au lycée. Ressources et pistes institutionnelles. « Dans le cadre de l’accompagnement des mesures de fermeture aux élèves des établissements scolaires, le ministère de l’Éducation nationale … Lire la suite
Madame, Monsieur, Cher.e.s collègues, Dans le cadre du plan de prévention et de lutte du Covid-19, nous vous proposons quelques ressources utiles permettant de faire travailler les élèves à distance. Même si votre expertise et votre présence sont évidemment indispensables … Lire la suite
Madame, Monsieur, Chères et chers collègues, Mesdames Lloret et Cornu nous proposent non seulement un compte rendu d’une journée de formation à Belfort sur la question du livre d’artiste et de la linogravure, mais proposent également des ressources et des … Lire la suite
Cher.e.s collègues, Je vous prie de trouver ci-dessous le lien vers le BOEN spécial n° 2 du 13 février 2020 comprenant la note de service relative aux épreuves du baccalauréat pour l’enseignement de spécialité Arts. Bulletin officiel spécial n° 2 … Lire la suite
Madame, Monsieur Cher.e.s collègues, Madame THIERRY-ROELANTS vous informe : Le Fonds régional d’art contemporain de Franche-Comté et les enseignantes missionnées par la DAAC du rectorat de Besançon, vous invitent à une rencontre le mercredi 19 février 2020 à la Cité des … Lire la suite
Chers collègues, Je vous prie de trouver ci-dessous le lien vers la lettre edu_num n° 25 : février 2020 – Lieux de réception de l’œuvre numérique/Partie 1 : les espaces d’exposition traditionnels. https://eduscol.education.fr/arts-plastiques/edunum/edunum-arts-25/ Cordialement, Olivier DESHAYES IA-IPR
Dans une scénographie imposée par les lieux, mais totalement revue, le musée Baron-Martin à Gray (Haute-Saône) présente des oeuvres de premier ordre. Aussi peut-on y voir des peintures, des sculptures, des arts appliqués (mobiliers Louis XV, Louis XVI, Napoléon III, … Lire la suite