ChiFouMi AU LYCÉE V. BÉRARD À MOREZ : UN PROJET AUTOUR DE LA BANDE DESSINÉE

Un projet plastique, initié par Madame Rachel VERJUS et entrepris par M. Yann DELMAS au lycée Victor Bérard à Morez, a permis la découverte par les élèves (collège-lycée) du langage de la bande dessinée et a donné lieu à la … Lire la suite­­

LIAISON COLLÈGE / LYCÉE : COMPÉTENCES TRAVAILLÉES ET SOCLE COMMUN

Madame Laetitia BOMBENGER, professeur au collège Rouget-de-Lisle à Lons-le-Saunier, nous propose une fiche récapitulative de travaux plastiques entrepris dans la continuité Collège/Lycée et le lien des arts plastiques du collège lui-même, enrichi régulièrement des productions plastiques des élèves. Ce premier … Lire la suite­­

TUTORIEL : COMMENT CONSTRUIRE UNE IMAGE ANIMÉE

Madame Julie CHENET, professeur d’arts plastiques au collège Philippe Grenier à Pontarlier, propose un tutoriel pour : Construire une image animée. http://arts-plastiques.ac-besancon.fr/wp-content/uploads/sites/95/2021/02/COMMENT-ANIMER-UNE-IMAGE.pptx Très cordialement, Olivier DESHAYES IA-IPR Arts plastiques

CHANSONS QUI RÉSISTENT : UN PROJET PLURIDISCIPLINAIRE

Madame Laurence Mignot Bouhan, professeure d’arts plastiques au collège Lumière à Besançon, propose, dans le cadre des cours d’arts plastiques et d’un projet sur les “musiques qui résistent”, un padlet sur la thématique citée en objet : https://fr.padlet.com/mignotbouhanlaurence39/f4ou4l0gl8rh4j50 Le teaser … Lire la suite­­

LE 19 CRAC : BILAN DE L’APPEL À PROJET DAAC/DRAC 2019-2020

Cher.e.s collègues, Je vous prie de trouver ci-après le bilan  de l’appel à projet DAAC/DRAC 2019-2020 auprès du Centre Régional d’Art Contemporain de Montbéliard.   Emma Haëck avec les élèves de 4ème du collège Anatole France de Bethoncourt     … Lire la suite­­

HYBRIDATION : UNE EXPÉRIENCE PÉDAGOGIQUE DIFFÉRENTE ET INNOVANTE

Cher.e.s collègues, Monsieur Jonas Erin, Inspecteur général de l’Éducation nationale, à la demande de CANOPE, a assuré une intervention en ligne sur l’hybridation pédagogique. Il a choisi de s’appuyer sur des approches venant des SVT, de l’EPS et des Arts … Lire la suite­­

CONTINUITÉ PÉDAGOGIQUE . Créations d’élèves pendant le confinement au Collège de Morez

Sur ce  “mur padlet” vous pourrez consulter les créations des élèves du collège Morez réalisées dans le cadre de l’enseignement à distance pendant la période de confinement. Pour consulter ce “mur Padlet” Créations d’élèves Thèmes abordés : “Équlibres “en 6ème … Lire la suite­­

RÉSIDENCE ARTISTIQUE EN MILIEU SCOLAIRE

Cher.e.s collègues, Je vous propose ci-dessous deux documents courts, relatifs à la résidence de deux artistes en milieu scolaire –  Fanny Maugey et Emma Haeck – au CRAC 19.   Résidence scolaire Emma Haëck Résidence scolaire Fanny Maugey http://arts-plastiques.ac-besancon.fr/wp-content/uploads/sites/95/2020/05/Le-19-Crac-résidence-scolaire-Fanny-Maugey.pdf Très … Lire la suite­­

CONTINUITÉ PÉDAGOGIQUE : COURTES VIDÉOS DIRECTEMENT DIFFUSABLES AUPRÈS DES ÉLÈVES

  Monsieur  Serge CAYLA propose une vidéo qui permet de travailler sur le CADRAGE avec des élèves de cycle 4 (et plutôt avec les 4e-3e). Elle offre deux exercices sur l’acte-même de CADRER, adossés aux œuvres de cinéastes, de peintres … Lire la suite­­