RESSOURCES NUMÉRIQUES LYCÉE ET COLLEGE – ESPACE MULTIMÉDIA GANTNER

Chères et chers collègues, Madame Karine Cornu-Grandjean, chargée de mission par l’inspection pédagogique régionale auprès de la DRAEAAC à l’Espace Multimédia Gantner (Bourogne), propose des ressources pédagogiques numériques aux professeurs de lycée.  Toutefois, les programmes de collège et de lycée … Lire la suite­­

COURBET AU MUSÉE DE L’ABBAYE (SAINT CLAUDE – JURA)

Madame Amandine FRITSCH, chargée de mission par l’inspection pédagogique régionale auprès de la DRAEAAC au musée de l’Abbaye, propose un dossier pédagogique relatif à l’exposition “Gustave Courbet, l’École de la nature“. Des postes pédagogiques sont également proposées sur le paysage et … Lire la suite­­

Christian Lhopital : l’oeil extravagant – 40 ans de dessins

Chères et chers collègues, Madame Sylvie DAVAL nous informe de l’exposition sur les dessins contemporains de l’artiste Christian Lhopital, au 19, Centre Régional d’art contemporain de Montbéliard. Madame Daval propose également de découvrir le dossier pédagogique sur le dessin contemporain. … Lire la suite­­

ENSEIGNEMENT FACULTATIF EN SECONDE : LA PROBLÉMATIQUE DES TRAMES

Madame, Monsieur, chères et chers collègues, Monsieur Yann DELMAS nous propose cette très intéressante expérience engagée avec des élèves de seconde en enseignement facultatif sur le thème des trames. Des références culturelles et artistiques viennent en appui du travail demandé. … Lire la suite­­

Art contemporain et lien social / Fiche pédagogique

Art contemporain et lien social Ce document a été rédigés par Mme Daval dans le cadre de sa mission de “Professeur chargé de mission par la DAAC” au 19 CRAC de Montbéliard. Chaque professeur peut utiliser pour documenter un cours … Lire la suite­­

Art contemporain et féminisme // Fiche pédagogique

. Art contemporain et féminisme Ce document a été rédigés par Mme Daval dans le cadre de sa mission de “Professeur chargé de mission par la DAAC” au 19 CRAC de Montbéliard. Chaque professeur peut utiliser pour documenter un cours … Lire la suite­­

CONTINUITÉ PÉDAGOGIQUE : CONDITIONS DE REPRISE

Cher.e.s collègues, Je vous prie de trouver ci-après : 1/ la circulaire des conditions de la reprise des cours (déjà envoyée via la liste de diffusion à tous les professeurs d’arts plastiques) https://www.education.gouv.fr/circulaire-relative-la-reouverture-des-ecoles-et-etablissements-et-aux-conditions-de-poursuite-des-303552 2/ les fiches DGESCO de mise en … Lire la suite­­

CONTINUITÉ PÉDAGOGIQUE : COURTES VIDÉOS DIRECTEMENT DIFFUSABLES AUPRÈS DES ÉLÈVES

  Monsieur  Serge CAYLA propose une vidéo qui permet de travailler sur le CADRAGE avec des élèves de cycle 4 (et plutôt avec les 4e-3e). Elle offre deux exercices sur l’acte-même de CADRER, adossés aux œuvres de cinéastes, de peintres … Lire la suite­­

CONTINUITÉ PÉDAGOGIQUE EN ENSEIGNEMENTS ARTISTIQUES

Cher.e.s collègues, Vous trouverez ci-dessous le lien vers la page educscol « conitinuté pédagogique en enseignements artistiques » : https://eduscol.education.fr/cid151158/continuite-pedagogique-enseignements-artistiques.html     En vous souhaitant bonne réception de ce document mis en ligne par le ministère de l’Éducation nationale. Très cordialement, Olivier DESHAYES … Lire la suite­­

CONTINUITE PÉDAGOGIQUE : UN EXEMPLE POUR DES ÉLÈVES EN CONFINEMENT

Cher.e.s collègues, En cette période de confinement, un document de l’académie de Lille présente une méthode pertinente, d’approches plastique et sensible, pour les élèves à besoins éducatifs particuliers en période de confinement. Au-delà de la particularité de ces élèves, le … Lire la suite­­