Le Frac Franche-Comté pour vos projets

  Dans son partenariat avec l’Éducation nationale, le Frac Franche-Comté vous propose différents types d’activités : visites actives ou libres, ateliers, projets spécifiques ouverts à tous et adaptés au rythme de chacun pour ainsi découvrir les œuvres. Des interventions ou … Lire la suite­­

LA CLASSE / L’ŒUVRE

    Dans le cadre d’un partenariat entre le Musée de Pontarlier et le lycée Xavier Marmier, déjà expérimenté en 2013 (État de siège), Laurène Mansuy a sollicité les élèves plasticiens de la Première littéraire de l’établissement. Elle a invité chacun … Lire la suite­­

Les publications CANOPÉ

Le réseau CANOPÉ publie de nombreuses ressources concernant les arts plastiques, l’architecture, la photographie, l’histoire des arts  …et ceci  pour tous les niveaux d’enseignement. Parmi les dernières publications, des synthèses sur des artistes figurant au programme du baccalauréat ( Bill Viola, Ai Weiwei)

Qu’est-ce qu’un bon lycée ? Démonstration dans un cours d’arts plastiques !

“Alors que le ministère de l’Education nationale publiait ce matin son classement des lycées qui récompense les mesures mises en place pour faire progresser les élèves, le journal de 13H de TF1 (du 30 mars 2016) s’est s’est rendu dans le … Lire la suite­­

The Tristan Project de Bill Viola

The Tristan Project de Bill Viola : la dramaturgie du féminin Ressource (Bill Viola) relative à la question limitative du baccalauréat, enseignement arts plastiques, option facultative, toutes séries. Olivier DESHAYES Inspecteur d’Académie – Inspecteur pédagogique régional Arts plastiques Académie de … Lire la suite­­

Programmes du lycée

Bulletin officiel spécial n° 4 du 29 avril 2010 PROGRAMME D’ARTS EN CLASSE DE SECONDE GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE Arts plastiques, Cinéma, Danse, Histoire des arts, Musique, Théâtre http://media.education.gouv.fr/file/special_4/75/7/arts_143757.pdf     Bulletin officiel spécial n° 4 du 29 avril 2010 PROGRAMME … Lire la suite­­

Le statut du fragment dans les assemblages d’Auguste Rodin

LE STATUT DU FRAGMENT DANS LES ASSEMBLAGES D’AUGUSTE RODIN   Inscrire totalement l’œuvre d’Auguste Rodin (1840-1917) dans le maillage des données biographiques n’offre guère de prise à l’intelligence d’une création aussi complexe. Il est sans doute, dans l’épaisseur de la … Lire la suite­­

Auguste Rodin, une esthétique de l’inachèvement

Auguste Rodin, une esthétique de l’inachèvement   Les fragments et leurs assemblages sont révélateurs des œuvres d’Auguste Rodin (1840-1917) en ce qu’ils marquent essentiellement de leur empreinte sa production après 1900, date à laquelle il organise sa première grande rétrospective … Lire la suite­­

Œuvres et thèmes de référence pour les épreuves du Baccalauréat (Enseignement de spécialité, série L)

Publication du BO n° 1 du 7 janvier 2016 relative aux : Œuvres et thèmes de référence pour les épreuves de l’enseignement artistique pour l’année scolaire 2016-2017 et la session 2017. Arts plastiques, Enseignement de spécialité, série L