Le socle commun

À partir de la rentrée 2016, un nouveau socle commun entrera en vigueur. Il s’articule autour de cinq domaines donnant une vision d’ensemble des objectifs des programmes de l’école primaire et du collège qui déclineront et préciseront ce nouveau socle. … Lire la suite­­

Ressources pour l’utilisation des tablettes tactiles iPad

Au cours de l’année scolaire 2014/2015 le Conseil Général du Jura a équipé les collèges de tablettes tactiles iPad. Ce matériel devait progressivement être attribué à tous les niveaux en commençant par les classes de 6ème. Au cours de l’année scolaire cette … Lire la suite­­

Le statut du fragment dans les assemblages d’Auguste Rodin

LE STATUT DU FRAGMENT DANS LES ASSEMBLAGES D’AUGUSTE RODIN   Inscrire totalement l’œuvre d’Auguste Rodin (1840-1917) dans le maillage des données biographiques n’offre guère de prise à l’intelligence d’une création aussi complexe. Il est sans doute, dans l’épaisseur de la … Lire la suite­­

Auguste Rodin, une esthétique de l’inachèvement

Auguste Rodin, une esthétique de l’inachèvement   Les fragments et leurs assemblages sont révélateurs des œuvres d’Auguste Rodin (1840-1917) en ce qu’ils marquent essentiellement de leur empreinte sa production après 1900, date à laquelle il organise sa première grande rétrospective … Lire la suite­­

Œuvres et thèmes de référence pour les épreuves du Baccalauréat (Enseignement de spécialité, série L)

Publication du BO n° 1 du 7 janvier 2016 relative aux : Œuvres et thèmes de référence pour les épreuves de l’enseignement artistique pour l’année scolaire 2016-2017 et la session 2017. Arts plastiques, Enseignement de spécialité, série L  

Dossier « Monument au duc d’Aumale, Jean-Léon Gérôme » (jusqu’au 3/7/2016)

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Exposition-dossier – Musée Georges Garret de Vesoul Cette exposition-dossier du Musée Georges Garret de Vesoul présente, après restauration et pour la première fois réunis, les trois modèles en plâtre pour le monument au duc d’Aumale inauguré à Chantilly en 1899 … Lire la suite­­

Lettre TICÉdu Novembre 2015

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Depuis de nombreuses années, l’Internet est présent dans les familles et à l’École. Les tablettes se diffusent rapidement. Les smartphones sont aujourd’hui d’un usage quotidien pour la plupart des élèves. Les professeurs d’arts plastiques, dans des règles et des temporalités … Lire la suite­­

Arts plastiques et numérique

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      Dans ces pages réalisée avec Scoopit ; Ressources numériques pour les arts plastiques, je tente de recenser les ressources pouvant être utiles pour l’enseignement des arts plastiques orientées vers les pratiques numériques : logiciels, applications, services en … Lire la suite­­

Une sélection de ressources autour de l’art numérique.

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Voici un lien vers une page Scoopit que je maintiens à titre personnel, elle n’a pas la prétention d’être exhaustive, vous y trouverez un recensement  vers des artistes, expositions ou institutions et réflexions en rapport avec l’art numérique au sens large … Lire la suite­­

Programmes d’enseignement

  Programmes du collège     Vous trouverez ci-dessous un lien vers les textes officiels parus au Journal Officiel  concernant les nouveaux programmes du collège, il s’agit du texte intégral, la partie concernant plus spécifiquement les arts plastiques se trouve … Lire la suite­­

Comment sauver la planète (collège Lucie Aubrac)

Une classe de 6e du collège Lucie Aubrac de Morvillars avec l’intervention de l’artiste Eric Bernaud réalise un travail en collaboration SVT / Arts plastiques dans le cadre de l’éducation au développement durable. Une classe est concernée par les ateliers … Lire la suite­­