Les réseaux sociaux et les familles

Les réseaux sociaux et les familles Il est primordial de faire partager des moments, des processus, des réalisations, des réflexions issus de la pratique des arts plastiques. Les chefs d’établissements, mais également toute la communauté scolaire, ont intérêt à promouvoir … Lire la suite­­

L’Œil des Hautes Vignes / Un carnet de bord numérique pour les Arts Plastiques

L’Œil des Hautes Vignes Un carnet de bord numérique pour les Arts Plastiques, collaboratif et commun à tous les élèves du collège. Collège des Hautes Vignes – Seloncourt (25) Enseignante : E Gessier   http://www.facebook.com/loeildeshautesvignes/ J’expérimente avec les élèves depuis … Lire la suite­­

UNE ANNÉE D’EXPÉRIMENTATION D’UNE PAGE FACEBOOK PAR UNE ENSEIGNANTE DE COLLÈGE

Une année d’expérimentation d’une page Facebook par une enseignante de collège     https://www.facebook.com/artsplastiquescollegerimbaud/   Enseignante au collège Arthur Rimbaud de Belfort, j’ai décidé d’ouvrir une page Facebook centrée sur le cours d’arts plastiques en décembre 2015, dans le but … Lire la suite­­

Comment aborder différents points du programme d’arts plastiques du cycle 4 en lien avec les réseaux sociaux

  CONSTAT                    Chaque établissement dispose d’un Espace Numérique de Travail (ENT) qui permet de publier des documents de nature très diverse à destination des élèves et de leurs parents.     … Lire la suite­­

Deux pages Facebook, pour encourager le partage professionnel entre enseignants d’arts plastiques

                L’enseignant en arts plastiques travaille souvent seul et cet isolement est parfois difficilement ressenti.             Le numérique  modifie peu à peu cette situation en permettant, par le biais … Lire la suite­­

Les réseaux sociaux comme supports à l’Education aux Médias et à l’Information (EMI)

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         Dans le cadre des TraAM 2015-2016, plusieurs membres du groupe ont ouvert une page Facebook  en lien avec les arts plastiques, dans le but d’expérimenter une approche de l’EMI en lien avec différents textes de la … Lire la suite­­

Lettre Édu_Num Arts plastiques N°17 “Matérialité et la virtualité de l’œuvre”

  La lettre TicEdu devient la Lettre Édu_Num et consacre un dossier aux pratiques numériques qui interrogent la matérialité et la virtualité de l’œuvre en rapport avec une réflexion sur le numérique éducatif. Pour en savoir plus : http://eduscol.education.fr/arts-plastiques/edunum/edunum-arts-17  

Le Frac Franche-Comté pour vos projets

  Dans son partenariat avec l’Éducation nationale, le Frac Franche-Comté vous propose différents types d’activités : visites actives ou libres, ateliers, projets spécifiques ouverts à tous et adaptés au rythme de chacun pour ainsi découvrir les œuvres. Des interventions ou … Lire la suite­­

LA CLASSE / L’ŒUVRE

    Dans le cadre d’un partenariat entre le Musée de Pontarlier et le lycée Xavier Marmier, déjà expérimenté en 2013 (État de siège), Laurène Mansuy a sollicité les élèves plasticiens de la Première littéraire de l’établissement. Elle a invité chacun … Lire la suite­­

Les fondamentaux (année scolaire 2009/2010)

Les fondamentaux (année scolaire 2019/2010) Fruit d’un groupe de travail académique mené en 2010, ces fiches vous proposent de nombreuses références clefs, des définitions et des exercices, en lien avec les notions fondamentales des programmes d’arts plastiques développées par niveaux. Elles vous permettront … Lire la suite­­

Qu’est-ce qu’un bon lycée ? Démonstration dans un cours d’arts plastiques !

“Alors que le ministère de l’Education nationale publiait ce matin son classement des lycées qui récompense les mesures mises en place pour faire progresser les élèves, le journal de 13H de TF1 (du 30 mars 2016) s’est s’est rendu dans le … Lire la suite­­