Art numérique // Portrait et identité //Lycée Victor Bérard, Morez

Portrait et identité   Les élèves du lycée Victor Bérard de Morez (Jura) ont travaillé sur le thème du portrait, et se sont intéressés à la manière dont les manipulations numériques peuvent éloigner l’image du modèle de départ pour aboutir … Lire la suite­­

Projet L’Odyssée de Giromagny – Collège Val de Rosemont

“L’Odyssée de Giromagny” est un projet qui a démarré par un échange entre le collège Val de Rosemont (Territoire de Belfort) et le collège de Larissa (Grèce). Suite à la correspondance entre les deux établissements et au voyage scolaire en … Lire la suite­­

Ville & Numérique

  Ville utopie et numérique … Quelles ressources présentées pour une journée de formation en arts plastiques par Yann Delmas au cours des stages de bassin (département du Jura, avril 2017) Cliquez sur l’image pour accéder au  Padlet

Les Nouveaux médias. Dossier pédagogique du Centre Pompidou

  Le Centre Georges Pompidou consacre un dossier pédagogique aux nouveaux medias, depuis la télévision au CDRom , à travers ses collections. Ce dossier propose une introduction à l’histoire de l’usage de ces nouvelles technologies dans le domaine artistique à … Lire la suite­­

Approfondir ses connaissances pour enseigner. Ressources d’accompagnement du programme d’arts plastiques au cycle 4.

Une nouvelle ressource d’accompagnement du cycle 4 :  Ressources d’accompagnement du programme d’arts plastiques au cycle 4 : approfondir ses connaissances pour enseigner Diversifier la relation aux savoirs, varier les situations d’apprentissages, développer la démarche de projet, favoriser les connexions … Lire la suite­­

Lettre Édu_Num Arts plastiques n°20 – Mai 2017 “L’œuvre, l’espace, l’auteur, le spectateur”

Les IANE des académies de Poitiers et de Bordeaux, sous le suivi de Monsieur Michel Herreria, ont porté ce numéro particulièrement ancré dans les programmes du cycle 4 et, au-delà, en lien avec ceux des cycles 2 et 3, et … Lire la suite­­

Un essai pour penser les inégalités scolaires : réseaux et médiations en classe d’arts plastiques

Un essai pour penser les inégalités scolaires : réseaux et médiations en classe d’arts plastiques, par Sylvain Fabre – Revue Skhole.fr Sylvain Fabre est enseignant en philosophie, en sciences de l’éducation et en éducation artistique à l’ESPE de l’Académie de … Lire la suite­­

Banques de Ressources Numériques pour l’Ecole (BRNE)

Dans le cadre du plan numérique et d’un appel d’offres initié par le ministère, des banques de ressources numériques pour l’École seront prochainement mises à disposition gratuitement pour tous les enseignants et les élèves des cycles 3 et 4. Elles seront … Lire la suite­­

Les réseaux sociaux : amener les élèves à passer d’un rôle de consommateur à un rôle actif et responsable sur le net.

Les réseaux sociaux permettent aux élèves de passer d’un rôle de consommateur à un rôle actif et responsable sur le net.               Lorsqu’un enseignant décide d’offrir aux élèves, une page de partage en lien … Lire la suite­­