Ressources pour l’accompagnement des programme du cycle 4

  Dans le cadre de l’accompagnement des programmes du cycle 4, un nouveau dossier de ressources a été mis en ligne. Il s’agit d’un dossier dédié à la question des compétences. A la base, c’est un travail réalisé par un … Lire la suite­­

Le fil’AUE de Franche-Comté, revue de presse du CAUE de Franche_Comté

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Pour suivre l’actualité en architecture, urbanisme, environnement et paysage, vous pouvez suivre le  fil’AUE de Franche-Comté,  une revue de presse en ligne  réalisée par les CAUE de Franche-Comté. Il est accessible à partir de ce lien : http://www.scoop.it/t/le-fil-aue-des-caue-de-franche-comte  

S. Taueber-Arp “Relief rectangulaire, rectangles découpés, rectangles appliqués et cylindres surgissants”, 1936.

Chers et chères collègues, J’attire votre attention sur l’existence d’une fiche en ligne sur le site du musée des Beaux-arts de Bâle, relative à l’œuvre de Sophie Taueber-Art, Relief rectangulaire, rectangles découpés, rectangles appliqués et cylindres surgissants, datant de 1936. L’œuvre … Lire la suite­­

Evaluer la maîtrise du socle commun aux cycles 2, 3 et 4

Evaluer la maîtrise du socle commun aux cycles 2, 3 et 4   L’évaluation du socle commun du cycle 2 au cycle 4 se fait en référence aux contenus des programmes d’enseignement et porte sur les huit composantes du socle … Lire la suite­­

L’art pour l’art – L’impact de l’éducation artistique aux éditions OCDE

L’art pour l’art – L’impact de l’éducation artistique aux éditions OCDE     Une actualité à consulter sur Éduscol Dans nos sociétés, les artistes, tout comme les scientifiques et les chefs d’entreprise, sont perçus comme des modèles en termes d’innovation. … Lire la suite­­

L’art et le sacré : bibliographie indicative du programme d’HDA, enseignement de spécialité

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Cher et chère collègue, Madame Pascale BONNET, enseignant les arts plastiques et l’histoire des arts au lycée Saint Jean à Besançon, et moi-même vous proposons ci-dessous une bibliographie relative à la question de l’enseignement de l’histoire des arts (spécialité) : … Lire la suite­­