Ce document est proposé par Karine Cornu-Grandjean, formatrice arts plastiques. Les différents supports proposés par le groupe de formateurs de l’académie de Besançon pour réfléchir à la thématique La place de la femme dans l’art et dans la … Lire la suite
Des liens vers des murs Padlet La place de la femme de la femme dans l’art et dans la culture, entrées par thématiques ou questionnements Des ressources pour questionner la place de la femme dans l’art et … Lire la suite
Cette fiche pédagogique a été rédigée par Isabelle THIERRY-ROELANTS, professeure d’arts plastiques missionnée au FRAC Franche-Comté, Besançon pour accompagner l’exposition Georgina Starr / Hello. Come here. I want you. Lien pour télécharger le document Les versions intégrales avec … Lire la suite
Cette fiche pédagogique a été rédigée par Isabelle THIERRY-ROELANTS, professeure missionnée au FRAC Franche-Comté, Besançon pour accompagner l’exposition Marina De Caro, Chromotopie de la Désobéissance, Esquisse d’un opéra épistolaire. Lien pour télécharger le document Les versions intégrales avec images des … Lire la suite
Cette fiche pédagogique a été rédigée par Isabelle THIERRY-ROELANTS, professeure missionnée au FRAC Franche-Comté, Besançon pour accompagner l’exposition Je m’appelle Cortana. Lien pour télécharger le document ci-dessus : Langages décontextualisés Lien pour télécharger la fiche pédagogique “Cortana” Lien pour … Lire la suite
Ces fiches pédagogiques ont été rédigées par Isabelle THIERRY-ROELANTS, professeure missionnée au FRAC Franche-Comté, Besançon pour accompagner l’exposition Je m’appelle Cortana. Lien pour télécharger le document “Cortana” Lien pour télécharger le document “Sylvie Fanchon, Je m’appelle Cortana, un dialogue … Lire la suite
Cette fiche pédagogique a été rédigée par Isabelle THIERRY-ROELANTS, professeure missionnée au FRAC Franche-Comté, Besançon. Elle est extraite d’un dossier pédagogique accompagnant l’exposition Les figures du vide. Lien pour télécharger le document Lien vers le dossier complet Les versions … Lire la suite
Transmettre et faire vivre l’égalité filles-garçons est un enjeu quotidien pour les équipes pédagogiques et éducatives au sein des établissements scolaires, des situations d’apprentissage à la vie scolaire, de la gestion des espaces aux relations entre l’établissement, son environnement et … Lire la suite
Où sont les femmes ? Confinées dans l’ombre depuis des siècles, les femmes artistes gagnent enfin la reconnaissance des musées. C’est notamment le cas au Centre Pompidou, depuis plusieurs années. Mais cette visibilité a été acquise au prix d’une lutte … Lire la suite
Ce document a été rédigé par Sylvie DAVAL, professeure missionnée au 19, Centre d’art contemporain de Montbéliard Télécharger le document