Le musée du Louvre créé un MOOC en cinq séquences, afin de découvrir comment les artistes, de l’Antiquité à nos jours, captent le mouvement et donnent l’illusion de la vie. La représentation du mouvement a posé un défi aux … Lire la suite
Des documents proposés par Rachel Verjus Lien pour télécharger le document : Cycle 3 arts plastiques Lien pour télécharger le document : Cycle 4 arts plastiques
1/ Madame VERJUS, chargée de mission auprès de l’inspection pédagogique régionale, professeur au collège Proudhon à Besançon, a bien voulu partager les fiches d’évaluation qu’elle a conçues et réalisées pour ses classes dans les cycles 3 et 4. Ces fiches … Lire la suite
Dans le cadre d’une mutualisation et d’un partage de ressources entre professeurs d’arts plastiques de l’académie, Monsieur Alexandre BETOUX a bien voulu nous communiquer des tableaux de synthèse des programmes disciplinaires d’arts plastiques. Simples, lisibles, efficaces, il présentent en un … Lire la suite
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Chères et chers collègues, Vous trouverez ci-dessous (en lien) la note de service parue au B.O. n° 45 du 8 décembre 2016, contenant les questions limitatives 2017-2018 pour l’ensemble des enseignements artistiques. programmes-arts-limitatifs-2017-2018 Version pdf Très cordialement, Olivier DESHAYES
Chères et chers collègues, Je vous prie de trouver en fichier URL ci-dessous la note de service n° 2016-182 du 28-11-2016, publiée au BOEN n° 44 du 1er décembre. Elle abroge la note de service n° 2010-141 du 21 septembre 2010. Elle porte … Lire la suite
Vous pouvez prendre connaissance de l’ensemble des programmes en vigueur pour l’École et le Collège sur Éduscol
Un essai pour penser les inégalités scolaires : réseaux et médiations en classe d’arts plastiques, par Sylvain Fabre – Revue Skhole.fr Sylvain Fabre est enseignant en philosophie, en sciences de l’éducation et en éducation artistique à l’ESPE de l’Académie de … Lire la suite
L’art pour l’art – L’impact de l’éducation artistique aux éditions OCDE Une actualité à consulter sur Éduscol Dans nos sociétés, les artistes, tout comme les scientifiques et les chefs d’entreprise, sont perçus comme des modèles en termes d’innovation. … Lire la suite