Contexte : Madame Julie Pernet, collège Louis Bonnemaille de Clerval (Doubs) Niveau : Fin cycle 4 – classe de 3e Notions abordées : Espace et Couleur Liens avec le Socle Commun de connaissances, de compétences et de culture : Compétence … Lire la suite
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CONSTAT Chaque établissement dispose d’un Espace Numérique de Travail (ENT) qui permet de publier des documents de nature très diverse à destination des élèves et de leurs parents. … Lire la suite
Informations sur l’accompagnement personnalisé à partir de la rentrée 2016 sur Éduscol Principes généraux Modalités de mise en œuvre Domaines d’activités prioritaires
Les textes officiels sont consultables à partir de ces liens : Organisation de l’enseignement de l’histoire des arts à l’école primaire, au collège et au lycée Encart Bulletin officiel n° 32 du 28 août 2008 http://www.education.gouv.fr/cid22078/mene0817383a.html Organisation de l’enseignement … Lire la suite
Les fondamentaux (année scolaire 2019/2010) Fruit d’un groupe de travail académique mené en 2010, ces fiches vous proposent de nombreuses références clefs, des définitions et des exercices, en lien avec les notions fondamentales des programmes d’arts plastiques développées par niveaux. Elles vous permettront … Lire la suite
Niveau de classe Cycle 3, niveau 6e Intitulé de la séquence « Dessine-moi une pomme » Objectifs ciblés Expérimenter des techniques variées (dessin/collage) Représentation mimétique d’une pomme (dessin d’observation) Liens aux programmes L’objet et les réalisations plastiques Notions abordées Représentation / … Lire la suite