L’art et le sacré : bibliographie indicative du programme d’HDA, enseignement de spécialité

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Cher et chère collègue, Madame Pascale BONNET, enseignant les arts plastiques et l’histoire des arts au lycée Saint Jean à Besançon, et moi-même vous proposons ci-dessous une bibliographie relative à la question de l’enseignement de l’histoire des arts (spécialité) : … Lire la suite­­

Expérimentation pédagogique : Décomposer et recomposer le tableau de Pablo Picasso, Guernica

  Contexte : Madame Julie Pernet, collège Louis Bonnemaille de Clerval (Doubs) Niveau  : Fin cycle 4 – classe de 3e Notions abordées : Espace et Couleur Liens avec le Socle Commun de connaissances, de compétences et de culture :  Compétence … Lire la suite­­

Dossier pédagogique : Expositions Max Feed et Dominique Blais, FRAC Franche-Comté

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Ce dossier pédagogique a été rédigé par Isabelle Thierry-Roelants, professeure missionnée au FRAC Franche-Comté, Besançon. Il accompagne l’exposition collective Max Feed et Le temps matériel de Dominique Blais.   Les versions intégrales avec images des différents dossiers pédagogiques sont disponibles … Lire la suite­­

Ressource : Le modelage, l’assemblage, le collage, le dessin, les questions du socle, du « fini », du hasard dans le processus créateur de Rodin.

Les entrées des nouveaux programmes de collège des cycles 3 et 4  développent des problématiques auxquelles l’œuvre d’Auguste Rodin (1840-1917), dont nous fêtons cette année le centenaire de la mort, permet de répondre aisément : Le modelage, l’assemblage, le collage, le … Lire la suite­­

LES RÉSEAUX SOCIAUX : FACILITER UN TRAVAIL COLLECTIF ENTRE LES ENSEIGNANTS D’ARTS PLASTIQUES ?

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LES RÉSEAUX SOCIAUX : FACILITER UN TRAVAIL COLLECTIF ENTRE LES ENSEIGNANTS D’ARTS PLASTIQUES ? Un constat Notre groupe a permis à chaque collègue de voir et d’explorer les différentes pages Facebook des cours d’arts plastiques de l’académie de Besançon. Il … Lire la suite­­