Chères et chers collègues, Il existe en France des Classes préparatoires aux études supérieures – Classes d’approfondissement en arts plastiques (CPES-CAAP). Il est nécessaire que les professeurs, notamment de lycée, aient connaissance non seulement de ces dispositifs, mais également de … Lire la suite
Cette ressource recense les principaux usages du numérique dans l’enseignement des arts plastiques. Aujourd’hui, la présence importante du numérique au sein de l’espace pédagogique et de l’espace social induit en arts plastiques de nouveaux objectifs d’enseignement, de nouvelles pratiques … Lire la suite
Cher et chère collègue, Madame Pascale BONNET, enseignant les arts plastiques et l’histoire des arts au lycée Saint Jean à Besançon, et moi-même vous proposons ci-dessous une bibliographie relative à la question de l’enseignement de l’histoire des arts (spécialité) : … Lire la suite
Contexte : Madame Julie Pernet, collège Louis Bonnemaille de Clerval (Doubs) Niveau : Fin cycle 4 – classe de 3e Notions abordées : Espace et Couleur Liens avec le Socle Commun de connaissances, de compétences et de culture : Compétence … Lire la suite
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Les entrées des nouveaux programmes de collège des cycles 3 et 4 développent des problématiques auxquelles l’œuvre d’Auguste Rodin (1840-1917), dont nous fêtons cette année le centenaire de la mort, permet de répondre aisément : Le modelage, l’assemblage, le collage, le … Lire la suite
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LES RÉSEAUX SOCIAUX : FACILITER UN TRAVAIL COLLECTIF ENTRE LES ENSEIGNANTS D’ARTS PLASTIQUES ? Un constat Notre groupe a permis à chaque collègue de voir et d’explorer les différentes pages Facebook des cours d’arts plastiques de l’académie de Besançon. Il … Lire la suite
CONSTAT Chaque établissement dispose d’un Espace Numérique de Travail (ENT) qui permet de publier des documents de nature très diverse à destination des élèves et de leurs parents. … Lire la suite
Cette ressource permet de situer des enjeux éducatifs de l’image numérique en arts plastiques. Quand de nouvelles pratiques artistiques apparaissent à l’aune des innovations technologiques, il convient d’éduquer les élèves à l’usage de ces langages dont les possibilités deviennent … Lire la suite